Које су најбоље дечје играчке везане за СТЕМ за учење науке и инжењерства?

2024-09-20

Кидс Тоисније само средство забаве већ и суштинско средство за развој у раном детињству. Добро је познато да играчке помажу малој деци да развију координацију руку и очију, вештине решавања проблема, спретност и машту. Међутим, као родитељи, желимо да наша деца науче више од основних моторичких вештина. Желимо да наша деца од малих ногу уче научне и инжењерске концепте и играчке које промовишу учење науке, технологије, инжењерства и математике (СТЕМ) могу помоћи у томе.
Kids Toys


Које су најбоље дечје играчке везане за СТЕМ за учење науке и инжењерства?

СТЕМ играчке су одличан начин да се деца подстакну у науци и инжењерству. Родитељи и васпитачи увек траже најбоље играчке које ће помоћи деци да уче и расту у СТЕМ области. Испод су нека питања која родитељи често постављају у вези са СТЕМ играчкама.

Које су предности СТЕМ играчака за децу?

СТЕМ играчке су неопходне за развој когнитивних и друштвених вештина детета. Они помажу деци да развију логичко размишљање, решавање проблема и креативност. СТЕМ играчке су дизајниране да промовишу учење док се играју тако да деца могу да уче и расту на забаван и привлачан начин.

За који узраст су СТЕМ играчке погодне?

СТЕМ играчке су погодне за децу свих узраста. Међутим, приликом избора СТЕМ играчака, родитељи треба да узму у обзир интересовања и когнитивни развој своје деце. За млађу децу се препоручују играчке које су шарене, интерактивне и промовишу практично учење. Како деца расту, препоручују се сложеније СТЕМ играчке које одговарају узрасту.

Које су популарне СТЕМ играчке за децу?

Неке популарне СТЕМ играчке за децу укључују ЛЕГО Миндстормс, Озобот, Спхеро и литтлеБитс. Ове играчке омогућавају деци да науче вештине кодирања, роботике и инжењеринга. Остале СТЕМ играчке укључују Снап Цирцуитс, Магна-Тилес и 3Доодлер.

Шта треба да тражим у дечијој играчки везаној за СТЕМ?

Када бирају играчку везану за СТЕМ, родитељи би требало да траже играчке које су прикладне узрасту, занимљиве и изазовне. Играчка треба да буде дизајнирана тако да промовише вештине решавања проблема, подстиче креативност и омогућава практично учење. Родитељи такође треба да траже играчке које су безбедне и издржљиве.

Закључак

Дечије играчке које промовишу СТЕМ учење су одличан начин да се деца подстакну да уче научне и инжењерске концепте. Са толико СТЕМ играчака доступних на тржишту, родитељи могу да бирају играчке које су прикладне узрасту, занимљиве и задовољавају интересовања њиховог детета. Одабиром правих СТЕМ играчака, родитељи могу помоћи својој деци да развију основне вештине решавања проблема и критичког размишљања које ће им користити током целог живота.

Нингбо Тонглу Цхилдрен Продуцтс Цо., Лтд је водећи произвођач СТЕМ играчака у Кини. Нуде широк спектар СТЕМ играчака за учење које промовишу развој детета. Њихове играчке су дизајниране да побољшају координацију руку и очију, моторичке вештине и маштовито размишљање. Да бисте сазнали више о њиховом асортиману производа, посетите њихову веб страницу нахттпс://ввв.нбтонглу.цом. За додатне информације о њиховим производима или за општа питања, контактирајте њихов тим наинфо@нбтонглу.цом.


Референце

1. Рундгрен, ЦЈ (2018). Коришћење СТЕМ играчака за унапређење вештина решавања проблема.

2. Квон, К. (2019). Ефекат СТЕМ образовања кроз роботичку играчку на способност учења одојчади.

3. Луи, И.Ф., & Вонг, А.Ц. (2017). Унапређење дечјег научног и математичког разумевања кроз СТЕМ играчке.

4. Цхои, Ј., & Лее, Ј. (2018). Ефекти СТЕАМ играчака на став деце СТЕМ.

5. Домбровски, Н. (2019). СТЕМ образовање у раном детињству: истраживање и примена.

6. Лее, Ј. А., & Квон, К. (2018). Утицај СТЕМ играчака и анксиозности из математике на учење математике деце.

7. Цинтас, Ј. Д. (2017). Утицај СТЕМ играчака на способности учења деце.

8. Ким, Х. Ј. (2016). Значај СТЕМ образовања кроз ЛЕГО образовање у образовању у раном детињству.

9. Димитров, Н., и Петрова, Г. (2017). СТЕМ образовање за децу: компаративна анализа дронова и научних играчака.

10. Тан, П. К. и Тинг, Л. Н. (2018). Преглед СТЕМ играчака о научном учењу деце предшколског узраста.

X
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Privacy Policy