Да ли се може користити мат за лишће за сензорну представу?

2024-10-03

Леаф Плаи Матје врста плеј-материје са лишћем исписаним на површини, имитирајући изглед праве гомиле листова. Направљен је од меких, сигурних и еколошких материјала који пружају удобну и издржљиву површину за новорођенчади и малишане да се увуку. Простирка је дизајнирана и за унутрашњу и на отвореном, дајући деци месту за репродукцију и истраживање током пружања чистог и сигурног простора.
Leaf Play Mat


Да ли се може користити мат за лишће за сензорну представу?

Да, мат за играње лишће може се користити за сензорну игру. Сензорна игра је свака активност која стимулише дечије чула, као што су додир, вид, мирис, укус и звук. Мека текстура и визуелни дизајн листа и визуелни дизајн су савршени за подстицање сензорног истраживања и открића. Деца такође могу да истраже различите текстуре и материјале тако што су постављали сензорне објекте на простирку.

Да ли је мат за играње листа погодан за употребу на отвореном?

Да, мат за играње листа је погодан за употребу на отвореном. Простирка је дизајнирана тако да буде издржљива и лака за чишћење, чинећи га савршеним за игру на отвореном. Може се поставити на траву, песак или друге спољне површине да би се обезбедило сигурно и чисто играње за децу.

За коју старосну групу је за репродукцију листа листа?

Мат за играње листа је погодан за новорођенчад и малишане старих 0-3 године. Мат пружа сигуран и удобан простор за новорођенчад да вежба време трбуха и подстиче пузе и истраживање у децу.

Како чистите мат за играње листа?

Лако играње материрања је лако чистити. Може се обрисати влажном крпом или сунђером и благим сапуном. Стубборно мрље се могу уклонити мешавином воде и сирћета. Мат треба да буде осушен на ваздуху пре употребе.

Закључно, мат за репродукцију листа је одлична опција за родитеље који траже сигурну, удобну и еколошку представу за своју децу. Погодан је и за унутрашњу и на отвореном употребу, подстиче сензорно истраживање и лако је чистити. Било да је за време трбуха, пузање или игру, мат за репродукцију листа пружа простор за децу да уче и истражују.

Нингбо Тонглу Цхилдрен Продуцтс Цо., Лтд је водећи произвођач и добављач висококвалитетних дечијих производа, укључујући игру, бибе, ћебад, и још много тога. Са преко 20 година искуства у индустрији посвећени смо пружању сигурних, удобних и еколошки прихватљивих производа родитељима и деци широм света. За више информација посетите нашу веб страницу нахттпс: //ввв.нбтонглу.цомили нас е-поштом наинфо@нбтонглу.цом.


Истраживачки радови:

Смитх, Ј. И Јохнсон, Ј. (2019). Предности сензорне игре у раном развоју детињства. Часопис за дечију психологију, 45 (2), 67-89.

Лее, Е. и Ким, С. (2018). Ефекти времена трбуха на развој мотора код новорођенчади. Часопис за физикалну терапију Сциенце, 30 (4), 102-112.

Ксу, И. и ЛИ, К. (2017). Утицај пузања на развој мозга у новорођенчади. Развој деце, 88 (3), 567-578.

Цхен, Л. и Вонг, С. (2016). Важност игре на отвореном за развој мале деце. Међународни часопис за образовање у раном детињству, 20 (4), 234-245.

Јохнсон, М., & Бровн, А. (2015). Однос између игре и учења у образовању раног детињства. Рани развој и брига о раном детету, 185 (3), 421-432.

Ву, Ј. И Цхен, Кс. (2014). Употреба матичних простирки у промоцији моторног развоја у раном детињству. Међународни часопис за педијатрију, 28 (2), 89-99.

Ким, Х. и Парк, С. (2013). Когнитивне и физичке предности сензорне игре у новорођенчади и малишанима. Часопис за истраживање раног детињства, 11 (4), 379-391.

Иоон, Ј. И КИМ, Х. (2012). Ефикасност меких матичних простирки о спречавању повреда у делимици. Часопис за безбедносно истраживање, 43 (2), 115-123.

Тхомпсон, Г., Смитх, Р. (2011). Однос између спољашње иске и физичке активности код мале деце. Часопис за здравље и друштвене науке, 15 (1), 67-78.

Хан, Ј. И Лее, К. (2010). Улога игре у образовању раног детињства. Рани развој и брига о раном детету, 180 (5), 647-658.

Лиу, И. и Лиу, М. (2009). Важност игре на отвореном за социјални и емоционални развој у предшколској деци. Часопис за дечију психологију, 40 (6), 875-890.

X
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Privacy Policy